柯云路/文

　　近日，武漢一位媽媽發(fā)帖《女兒小升初，我被逼成“變態(tài)娘”》，對自己的“變態(tài)”舉止進行批判：“1、眼睛盯著考試成績；2、耳朵聽著小道消息；3、奧數(shù)培優(yōu)百談不膩；4、女兒被奧數(shù)害得內(nèi)向抑郁……”800余網(wǎng)友跟帖自省。關(guān)于教育，有一種說法，現(xiàn)在是競爭社會，孩子要“贏在起跑線”上。父母們?yōu)榱耸购⒆釉谄鹋芫�上獲得優(yōu)勢，花很多錢讓孩子進最好的學校，且一到周末就要連軸轉(zhuǎn)地上各種“特長班”。有些父母在孩子放學后還請來專門的家教，為的是給孩子一個“美好的未來”。

　　近日，“有一種奇特的生物叫別人家的孩子”在微博、論壇中高頻轉(zhuǎn)發(fā)成為熱帖：茫茫宇宙中有一種神奇的生物。這種生物不玩游戲，不聊QQ，天天就知道學習，回回年級第一。這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心他的學習了……對于這類在父母眼中值得羨慕的“別人家的孩子”，我常常心懷悲憫，他們沒有童年，沒有青少年，所有的成長記憶就是一次又一次考試，小升初，初升高，再爭取考上名牌大學。

　　中國現(xiàn)行教育制度的弊病已廣受批評。作為孩子或家長的個體，雖然無力與整個體制抗衡，但父母的正確認知至少可以平衡掉某些有害的東西。我認識不少曾經(jīng)相當優(yōu)秀的孩子，他們從小勤奮努力，獲獎無數(shù)，考進最好的大學讀書，畢業(yè)后還能獲得赴歐美深造的獎學金。這樣的孩子也曾引起無數(shù)家長的羨慕，但他們中的相當一些人成長之路并不快樂，最常見的困擾是抑郁和焦慮，有些甚至發(fā)展為精神疾病而不得不中途放棄學業(yè)。這不能不說是悲劇。但也只是到這時，父母們才如夢初醒，明白孩子的身心健康勝過一切榮耀。

　　一位在眾人眼里很成功的年輕人曾告訴我，如果將來他有了孩子，他絕不讓孩子重復(fù)他的人生軌跡，他要給孩子一個快樂的童年，不讓孩子在攀比中成長。

　　人生很漫長，假如將之比喻成比賽場上的馬拉松，那么，起跑時需要足夠的貯備。這貯備就是健全的身體和人格。人格被扭曲，身體出毛病，遲早會被淘汰出局的。