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一是做好規(guī)劃。根據(jù)《浙江省深化普通高中課程改革方案》精神，制發(fā)了《鄞州區(qū)深化普通高中課程改革實(shí)施方案》，制定了《鄞州區(qū)普通高中三年提升計(jì)劃(2013—2015年)》，明確了學(xué)校和職能部門的責(zé)任和義務(wù)及近三年普高的發(fā)展方向和目標(biāo)任務(wù)。目前，八所普高基本制定出了三年課程資源開發(fā)和建設(shè)規(guī)劃，利用各類校外資源，積極穩(wěn)妥解決好職業(yè)技能類課程的開發(fā)和設(shè)置問題，引導(dǎo)各中職學(xué)校開發(fā)面向普通高中的課程，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)課程資源的共享。
二是抓好培訓(xùn)。把此項(xiàng)培訓(xùn)納入教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，采取分層培訓(xùn)的方式，在抓好校長、教研員、骨干教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將培訓(xùn)的覆蓋面向全體教師延伸。八所普高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高一年級任課教師300余位參加了新課改集中培訓(xùn)。截止目前，全區(qū)4400余名高一年級學(xué)生參加了300余門供學(xué)生選擇的選修課程。
三是強(qiáng)化管理。各校制定了學(xué)生選課、走班、學(xué)分認(rèn)定等指導(dǎo)制度，建立課程評審委員會、學(xué)生選課指導(dǎo)中心等組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)課程資源規(guī)劃開發(fā)、課程質(zhì)量保證、選課走班組織等工作。
四是嚴(yán)把考核。把課改工作實(shí)施情況納入到對各普高年度考核評估體系，并與教師評先評優(yōu)和職稱評定掛鉤，確保課改取得實(shí)效。目前，鄞州中學(xué)申報(bào)了省一級特色示范高中評估，鄞州中學(xué)、鄞州高級中學(xué)、姜山中學(xué)3所學(xué)校被確定為寧波市普高課程改革實(shí)驗(yàn)基地。承擔(dān)了市基礎(chǔ)教育首批教學(xué)行動研究項(xiàng)目《普通高中區(qū)域合作型精品選修課程的開發(fā)與實(shí)施》。
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