教育部高等教育教學(xué)評估中心1月16日舉行普通高等學(xué)校教學(xué)評估工作專家座談會。與會人士認(rèn)為，教育部組織的高等學(xué)校教學(xué)工作水平評估有力地推動了高校教學(xué)建設(shè)，促進(jìn)了教學(xué)改革的不斷深化，提高了教育質(zhì)量，今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動評估工作健康持續(xù)發(fā)展。
據(jù)了解，我國自1994年起對高校教學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)和探索評估，至2002年年底，共試點(diǎn)評估高校196所。2003年到2005年年底，教育部正式對普通高校開展本科教學(xué)工作水平評估，共評估高校171所。2006年將有130多所高校接受評估，2007年受評高校將達(dá)到270多所。
教育部高等教育教學(xué)評估中心有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，2006年是“十一五”開局之年。教育部實(shí)施的五年一輪次評估制度也進(jìn)入了關(guān)鍵階段。教學(xué)工作評估能夠衡量高校教學(xué)工作的水平，增強(qiáng)社會對高等教育的了解和監(jiān)督，推動教學(xué)工作不斷邁上新臺階。
該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，今后教育部會更加重視評估工作，把評估工作作為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和教育部提出的“鞏固、深化、提高、發(fā)展”八字方針、辦人民滿意的高等教育的重要舉措，不斷加強(qiáng)。貫徹實(shí)施五年一輪次的評估制度不動搖，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的評估工作打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人、山東大學(xué)、中山大學(xué)、重慶大學(xué)、中國政法大學(xué)等高校領(lǐng)導(dǎo)及部分評估專家參加了座談會。
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