| 馬利莊是余姚人的驕傲�，F(xiàn)年45歲的他已是上海交通大學教授、博士生導師。經他指導的碩士研究生、博士研究生已有數(shù)十人。他創(chuàng)立的數(shù)字媒體與數(shù)據重建實驗室是上海交大第一個專業(yè)的計算機圖形學、計算機動畫實驗室。而在此前，年紀輕輕的他就是國家杰出青年基金、中國青年科技獎、國家教育部科技進步二等獎和霍英東優(yōu)秀青年教師基金的獲得者，并成為首批入選國家“百千萬人才工程”、浙江省跨世紀學術與技術帶頭人。日前，馬利莊教授在市僑辦的牽線搭橋以及余姚中學的熱情邀請下，來到余姚中學講學。記者有幸聆聽了馬教授精彩的演講。 馬利莊出生于梁弄鎮(zhèn)橫坎頭村一個貧苦農民的家庭，求學的經歷非�？部�，但是馬利莊憑著一股永不服輸、頑強拼博的精神，三次考上大學，而又因為身體原因，三次未能如愿走進大學的課堂。他的身體有什么欠缺呢？說起來現(xiàn)在的中學生可能還不太相信，實際上，他的身體好好的，一點問題都沒有。由于那是一個物質匱乏的年代，正在長身體的馬利莊營養(yǎng)嚴重不良，每次體檢時都顯得份量輕、體質差，而醫(yī)生給出的卻是模棱兩可的結論。每次都“輸”在了身體上，找到原因后的他狠“補”了一下身體，第四次高考時，馬利莊順利地被浙江大學錄取。 “如果不是體檢不合格，現(xiàn)在簡歷上寫的也許是畢業(yè)于北京大學了�！瘪R利莊笑著說。1978年，馬利莊就讀于原讓賢中學，正趕上國家恢復高考不久，正在念高一的他就試著參加高考，并考出了很高的分數(shù)，上北大清華應該沒問題，可惜體檢不合格。第二年，他又報了名，也考出了不低的分數(shù)，可體檢時又沒通過。由于家里貧窮，馬利莊面臨失學的困境。當時高中只上兩年，學校老師可不想讓優(yōu)秀人才埋沒了。所以一畢業(yè)，他就被老師推薦留校任教。馬利莊有著崇高的理想，也不想就此與大學夢失之交臂，在留校任教的一年時間里，他不僅要完成村里的工分，還要教書和讀書。當年他與自己的學生一起參加高考，又考出了高分，無奈“命運不濟”，再次名落孫山。 1980年，年僅17歲的他再次來到梁弄中學就讀，這次馬利莊不僅把精力花在學習上，也更加關注自己的身體。那一年，他通過熟人找到住在上虞的一名日本軍醫(yī)，對身體做了一個全面檢查。日本軍醫(yī)說，身體并沒有毛病，而是營養(yǎng)不良。盡管家里很窮，但家人還是“特別照顧”，保證馬利莊的營養(yǎng)，他自己也加強了鍛煉，有空時打打籃球。這一年，馬利莊又一次考出了高分，身體狀況也明顯好轉。后被浙江大學數(shù)學系順利錄取了。 不放棄、不言敗，馬利莊終于步入了自己的理想之路。在對姚中學子的演講中，馬利莊特別強調“一分耕耘一分收獲”，正如他自己現(xiàn)在所研究的數(shù)字媒體技術一樣，“讓不可能成為可能”。也許我們只驚嘆電影特技的精彩紛呈，電腦游戲的變幻莫測，電腦繪圖的美輪美奐，所有這些都與馬教授研究的數(shù)字媒體技術密切相關，數(shù)字媒體技術讓我們只有想不到，沒有做不到。而這一切，都基于他大學時學到的基礎數(shù)學。在大學里，馬利莊抓住一切可能的機會，不斷進取，刻苦學習。1985年7月本科畢業(yè)后，他免試推薦進入浙江大學應用數(shù)學系計算幾何與圖形學專業(yè)攻讀碩士學位，后又直攻博士學位。1991年畢業(yè)進入浙江大學計算機系博士后流動站從事博士后研究工作。而此時的馬利莊，只不過是位28歲的年輕人。 此后的6年時間，馬利莊順利地完成了從副教授到博士生導師的角色轉變。1993年晉升為副研究員，1995年晉升為研究員，1997年批準為博士生導師。由于在所研究的領域取得杰出成就，馬利莊又先后進入德國Fraunhofer IGD國際圖形學研究院以及新加坡南洋理工大學先進多媒體中心做訪問學者，后來，他又放棄國外研究機構的高薪聘請，依然回國從事計算機圖形學領域的研究工作。2002年，馬利莊來到上海交通大學計算機系任教，并擔任數(shù)字媒體與數(shù)據重建實驗室主任。從事研究工作至今，馬利莊教授在自己的研究領域取得了不俗的成就，共發(fā)表學術論文100多篇，出版專著一部，其研究成果還得到蘇步青先生、唐榮錫先生等前輩的高度評價，認為他的研究成果達到國際先進水平。事實上，馬利莊有關閉曲面造型成果圖被ACM Computer Graphic Vol. 30（2）國際權威刊物采用在封面首頁。此外，他還負責主持20多項重要科研項目以及10多項縱向或橫向科研合作項目。 “你們一定要記住，一分耕耘一分收獲，知識創(chuàng)造財富。”在對姚中學子的演講中，馬利莊這樣說�？梢哉f，馬利莊教授能夠取得如此成就，與他的辛勤耕耘是分不開的，是他對知識孜孜以求獲得的碩果。演講結束后，記者與馬教授進行了短暫的交流，他對余姚所有的中學生都提出希望，希望大家一定要勤學，也要巧干，要提高自己的創(chuàng)新能力，要不斷拓寬知識面，要抓住機遇，要選好自己所學的專業(yè)等等。同時，馬教授對時下中學生出國熱提出了自己的看法，說那不一定是最好的選擇，在國內，只要發(fā)揮自己的特長，勤學苦干，一樣能出成就，而且成果一定會很豐厚。在馬教授看來，只有不斷拼搏的人生才是完美的人生，只有不斷拼搏，才會達到成功的彼岸。 （劉文治） |
