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文化，是一個(gè)民族的血脈和精神家園，也是一個(gè)國(guó)家走向富強(qiáng)的有力支撐。全面建設(shè)小康社會(huì)的中國(guó)，必須建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，建設(shè)和諧文化也離不開(kāi)弘揚(yáng)中華文化。如何在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，進(jìn)一步繁榮我國(guó)的文化事業(yè)，提升國(guó)家文化軟實(shí)力，讓文化成果惠及每一個(gè)人，這是13億人民的熱切期望，也是我省人大代表的熱議話題。
馮大中代表說(shuō)，群眾渴望能反映時(shí)代精神、振聾發(fā)聵的文藝佳作問(wèn)世。在欣賞這些作品時(shí)，群眾的思想能得到陶冶，視野能得到拓展，境界能得到升華。也只有高質(zhì)量的文藝作品，才能體現(xiàn)真善美，提高中國(guó)的文化軟實(shí)力，增強(qiáng)中華文化的生命力和影響力。
怎樣提高文化的軟實(shí)力？
馮大中代表認(rèn)為，必須進(jìn)一步深化文化體制改革，建立具有內(nèi)在活力的體制機(jī)制，完善扶持公益性文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、鼓勵(lì)文化創(chuàng)新的政策，營(yíng)造有利于出精品、出人才、出效益的環(huán)境。他說(shuō)，提高文化軟實(shí)力，靠的是核心價(jià)值觀的形成，靠的是反映民族精神和時(shí)代精神的優(yōu)秀文藝作品，靠的是文藝精品不斷、人才輩出的文化盛世的出現(xiàn)，使通俗性和藝術(shù)性、娛樂(lè)性和欣賞性有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代文藝的發(fā)展方向。
馮大中代表還提出，要大力發(fā)展和繁榮我國(guó)的文化事業(yè)，做強(qiáng)做大文化產(chǎn)業(yè)，一個(gè)必須解決好的重要問(wèn)題就是加強(qiáng)文化領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，依法規(guī)范文化市場(chǎng)。馮大中代表說(shuō)，當(dāng)前，在藝術(shù)創(chuàng)作、書畫領(lǐng)域剽竊、偽造之風(fēng)盛行，危害社會(huì)，污染文明，已成為嚴(yán)重影響文化事業(yè)繁榮發(fā)展的“毒瘤”。之所以出現(xiàn)上述這些現(xiàn)象，原因就是至今沒(méi)有制約、制裁偽造名人書畫和規(guī)范文化市場(chǎng)的法律，致使造假不犯法、賣假不犯罪的剽竊、偽造之風(fēng)盛行。因此，馮大中代表建議，盡快立法，保護(hù)文化領(lǐng)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)，規(guī)范文化市場(chǎng)。
作為錦州京劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，王桂榮代表認(rèn)為，提升文化軟實(shí)力，傳統(tǒng)文化教育不可少。
“讓京劇進(jìn)校園課堂，對(duì)傳承京劇這種高雅的藝術(shù)并使之更好地發(fā)展有重要意義。可以說(shuō)，京劇進(jìn)課堂是百年大計(jì)�！蓖豕饦s代表說(shuō)，京劇是我國(guó)的國(guó)粹，經(jīng)過(guò)200多年的藝術(shù)沉淀，已經(jīng)發(fā)展成為世界上無(wú)可比擬的高雅文藝形式。但是這些年來(lái)，京劇后繼乏人、票友漸少、創(chuàng)新不足的問(wèn)題日漸突出。最近，教育部作出了在部分省、市中小學(xué)開(kāi)展京劇教學(xué)的決定。但是，王桂榮代表認(rèn)為，僅僅在部分地區(qū)的中小學(xué)中教授15個(gè)京劇唱段，傳統(tǒng)文化教育的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
何晶代表認(rèn)為，繁榮文化事業(yè)不是高高在上，而是要讓最普通的群眾成為最大的受益者。
“沒(méi)有和諧文化，就沒(méi)有和諧社會(huì)。”何晶代表說(shuō)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，說(shuō)到底是為了廣大群眾的利益。應(yīng)優(yōu)化群眾文化設(shè)施布局，鼓勵(lì)進(jìn)街道、進(jìn)社區(qū)，支持群眾廣泛開(kāi)展自編、自演的健康有益的業(yè)余文化活動(dòng)，這樣不需要花太多錢，但能起到很好的凝聚人心的作用。(記者謝文君)
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